潜心坚守育桃李初心如磐践师者

——记陕西工商职业学院信息与未来技术学院教师孙翕

知教所爱，方守初心；深耕教坛，方育新人。她深耕教育一线多年，从教务管理岗位转身投身专职教学事业，始终坚守教书育人、管理育人、服务育人初心使命，以严谨务实的工作作风、勤勉敬业的执教态度、温润育人的教育情怀，在平凡岗位上默默耕耘、无私奉献。秉持立德树人根本任务，她深耕课堂教学、潜心教研改革、用心关爱学生、坚守师者本色，用责任诠释师者担当，用实干书写职教风采，以实际行动践行一名共产党员、高校教师的初心与使命。

——题记

孙翕，女，硕士研究生，2005年1月加入中国共产党，2005年1月加入中国共产党，现任陕西工商职业学院信息与未来技术学院专任教师。先后任职陕西银行学校教务处、陕西工商职业学院工商教务处科员，多年教务管理历练沉淀扎实工作素养，转型专职教师后迅速扎根教学一线。作为一名中共党员，她政治立场坚定，事业心、责任感强烈，始终牢记为党育人、为国育才使命，把教书育人、管理育人、服务育人融入日常工作点滴。工作中勤勉务实、细致严谨，教学上潜心钻研、精益求精，科研中勇于探索、锐意创新，育人时用心用情、润物无声，在教务管理、课堂教学、课程改革、科研教研、竞赛指导等各方面均表现突出，赢得了同事认可、学生爱戴。

坚守服务初心精细管理履职尽责

从教之初，孙翕长期扎根教务管理岗位，始终秉持勤奋、务实、高效的工作作风，以细心、耐心、责任心扛起各项管理工作，恪尽职守、毫无怨言，把平凡的教务服务工作做到极致。

在陕西银行学校教务处任职期间，她主要负责考务组织与学生成绩管理核心工作。面对校内常规考试、校外各类标准化考试任务，她统筹谋划、周密部署，严谨做好考试安排、考场布置、考务人员调配、考风考纪维护等全流程工作，确保各类考试规范有序、平稳开展。同时，认真做好全校学生各门课程成绩的收集、核对、统计、汇总与归档工作，一丝不苟把控每一个数据细节，杜绝错漏失误，为学校教学评价、学生学籍管理提供精准数据支撑。

调入陕西工商职业学院工商教务处后，细致做好课程主讲教师信息收集、整理、资质审核及相关证书发放工作，流程规范、台账清晰；常态化开展日常教学巡查，深入课堂掌握教学动态，及时反馈教学问题、协调解决教学难题；承担教务系统场地信息录入、维护管理，以及日常临时教室调配等工作，始终坚持实事求是原则，遇事不推诿、做事不敷衍，以高度的敬业精神保障学校教学运行井然有序。多年教务管理经历，锤炼了她严谨细致的工作态度、统筹协调的工作能力，也为后续专职教学工作积累了丰富的教育管理经验。

潜心深耕课堂立德树人匠心施教

岗位调整至信息与未来技术学院专职教师后，孙翕迅速转换角色，全身心投入一线教学工作，勇挑教学重担，承担多类别、多门专业核心课程教学任务。她先后主讲高职专业核心课程《Web前端设计（Html5+CSS3）》、《Web前端设计（JavaScript）》、《软件工程》、《信息安全基础》、《Java程序设计》、《数据库技术》；兼任开放教育学院《Web开发基础》直播教学，全程做好实时授课、线上及线下非实时答疑辅导；同时负责高职扩招信息安全与管理专业《Web前端开发》、《软件工程》、《信息安全基础》、《信息安全与风险评估》等课程的网上授课、教学资源上传、线上辅导答疑等工作，教学任务繁重却始终兢兢业业、从不懈怠。

在教学实践中，孙翕始终坚守立德树人根本任务，坚持以学生为中心的教育理念，不断开拓教学思路，以培养学生专业素养、提升分析和解决实际问题能力为教学导向。课前深耕教材课标，结合专业人才培养目标、行业岗位需求以及学生知识基础、学习特点精心设计教案，打磨教学环节；课中摒弃填鸭式教学，熟练运用信息化教学平台，搭建课前预习、课中互动、课后巩固的全流程智慧教学模式，让课堂教学更生动、更高效。

她高度重视课程思政建设，深度挖掘每一门专业课程蕴含的思政元素，将家国情怀、职业素养、工匠精神、诚信守则等思政素材与专业知识点有机融合，不刻意说教、不生硬灌输，以润物无声的方式浸润学生心灵。在知识传授、技能培养的同时，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现知识传授、能力培养与价值引领同频共振，让学生在课堂中达成认知共鸣、理解共情、信念共振。凭借扎实的教学功底、亲和的授课风格、用心的教学付出，她的课堂深受学生喜爱，教学效果广受师生好评。

锐意教研改革以研促教赋能成长

教学不息，教研不止。孙翕深知教研是提升教学质量、实现专业成长的核心路径，在繁重教学之余，始终坚持教学改革探索与科学研究并进，主动学习新理念、新教法，积极尝试智慧课堂、线上线下混合式教学新模式，善于总结教学经验、凝练教学成果，教研成果丰硕。

科研论文方面，她立足职业教育教学实际，聚焦信息化教学、智慧课堂、翻转课堂等热点方向潜心研究，先后公开发表学术论文3篇，多篇论文荣获省级职教论文奖项：2019年撰写《基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式设计与实践》发表于《计算机时代》，获评陕西省职业技术教育学会2018年度论文一等奖；2022年《基于泛在学习理论的教学模式设计与实践》刊发于《计算机教育》，荣获陕西省职业技术教育学会2020年度优秀职教论文三等奖；同年《“互联网+教育”背景下智慧课堂学习模式设计与应用研究》发表于《现代信息科技》，再获陕西省职业技术教育学会2022年度优秀职教论文三等奖。

课题研究方面，她积极投身教育教学改革课题立项研究，主持及参与省、校级课题共计5项，科研能力与教研水平持续提升。其中主持陕西省教育科学2020年度“十三五”规划课题《互联网+教育背景下智慧课堂学习模式设计与应用研究》；参与陕西省职业技术教育学会2023年度教育教学改革研究课题《基于ADDIE模型的高职市场营销专业思政建设与实践》；参与2018年陕西工商职业学院校级一般课题《以工作疏离感为中介的管理者风格对员工绩效影响的因素研究》、2020年校级重点课题《高职院校创新教育与专业教育的融合研究》、2022年陕西开放大学校级一般课题《基于ILIAS系统的开放教育在线学习平台的研究与实现》。

同时，她积极以赛促教、以赛促成长，主动参与学校、学院各类教学竞赛，在比拼中打磨教学技艺、借鉴优秀经验，先后获得2022年院级课程思政大赛二等奖；2023年校级教学能力比赛三等奖、院级教学能力比赛二等奖；2024年校级教学能力比赛三等奖。以竞赛为契机不断精进教学水平，为青年教师教研成长树立了良好榜样。

用心以赛育人护航学子逐梦前行

为师者，不仅授人以知识，更助学子成长成才。孙翕始终把指导学生竞赛、培育创新创业能力作为育人重要抓手，主动承担学生创新创业大赛指导工作，悉心陪伴、全程辅导，助力学生开拓视野、锻炼能力、锤炼本领。

近年来，她持续指导学生参与校级、院级“互联网+”大学生创新创业大赛，用心用情做好赛事指导工作。2021年指导《“等等，歇歇”服务站》项目，同时参与指导《共享贝壳》项目征战校级“互联网+”大学生创新创业大赛；2022年指导《“千机变”手机回收服务平台——唤醒沉睡的手机》项目、参与指导《金盾口罩》项目参加院级大赛；2023年指导《爱购回收—让闲置价值“转”起来》项目参赛。

她耐心与学生反复研讨思路、修改文案、优化方案，细化每一个环节、打磨每一处细节。她始终用爱心、耐心、责任心守护学生成长，默默做学生追梦路上的引路人和守护者。

初心不改守教坛，潜心耕耘绽芳华。多年来，孙翕同志立足教师岗位，以党员标准严格自律，从教务管理的默默坚守，到课堂教学的潜心深耕，从教研改革的锐意探索，到陪伴学生的温情育人，始终把热爱献给教育、把真心留给学生、把责任扛在肩头。于平凡处坚守初心，于细微处践行使命，在教书育人的道路上踏实前行、步履不停。未来，她仍将怀揣对教育事业的赤诚与热爱，坚守立德树人初心，笃行职教使命，在平凡的岗位上继续发光发热，为职业教育事业发展、为培育更多高素质技术技能人才贡献自己全部的力量。