精技强能作表率，立德树人当先锋

——记陕西工商职业学院虚拟现实技术应用专业教师徐玉芳

徐玉芳，中共党员，陕西省技术能手，副教授，“双师型”教师。从教二十三年来，她始终坚守在教学一线，以优秀共产党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。在长期的教学生涯中，她始终秉持与时俱进的精神，潜心教学改革，深耕专业发展，在教书育人、教研科研、技能竞赛、团队建设等方面取得较显著的成绩，展现了新时代高职院校教师的风采。

深植立德树人根本，以德润心，扎实推动“思政育人”

作为一名中共党员，她政治立场坚定，始终将“为党育人、为国育才”作为根本使命。她系统把握立德树人内涵，坚持将思想政治教育融入专业教学。积极参与“面向对象程序设计课程思政示范团队”和“三维动画制作示范课程和教学团队”建设，将价值塑造、爱国情怀、职业精神等育人元素有机融入课堂教学，切实实现知识传授与价值引领相统一。其课堂教学实践曾入选学校公众号“用板书向祖国告白”主题活动宣传，深受好评。

她始终秉持“以生为本、关爱成长”的理念，将“围绕学生、关照学生、服务学生”落到实处。在教学中，她尊重学生个性差异，不仅关注学生的学业成长，也关心他们的思想动态与生活状况。对家庭经济困难、单亲或父母不在身边的学生，她给予更多细致的关怀与帮扶，通过常态化谈心、个性化学业指导、针对性资源推荐等方式，帮助他们克服困难、树立信心，促进其全面发展。

承担教学任务并兼任班主任期间，她倾注大量心血，与学生建立起深厚的师生情谊，育人成效显著，曾多次获评校级优秀教师、优秀班主任、“学生最喜爱的老师”、优秀共产党员。她注重情感教育与人文关怀，成为学生信赖的良师益友；同时，她勤于将一线工作经验转化为研究成果，多篇相关论文荣获省级以上奖项。

近年来，她持续拓展育人阵地，承担开放教育教学任务，年均发布学习资源、在线答疑千余次，以耐心细致的服务支持学生专业成长，2019年被评为校级网上教学优秀教师。此外，她每年承担两到三名学生的发展入党工作，指导多名学生顶岗实习，持续关注学生的思想、实践能力提升与职业发展，充分展现出她在育人工作中的持续热情与扎实行动。

坚守教学一线本位，以生为本，全面夯实“教学育人”

她坚守教学一线，针对计算机类专业学生特点，精心设计教学内容，积极探索线上线下混合教学模式，灵活运用信息化教学平台，不断提升课堂教学效果。她主编的《计算机应用基础》教材曾被广泛使用，近年来深度参与教材建设与改革：2023年，作为第二作者编著的《网页界面设计项目式教程》获评陕西省“十四五”规划教材，并围绕该教材建设校级在线精品课程；参与编写的新形态教材《面向对象程序设计》目前已进入出版前的审校阶段。她注重教学反思与改进，其自编讲义、教案、课件等多次在省级评比中获奖，累计获得省级以上教研成果奖8项，其中一等奖5项。

在教学过程中，她始终以学生获得感为检验标准。正如23级现代移动通信班班长代表班级同学在Web前端设计课程期末作业中感言：“感谢徐老师的教导，让我们从什么都不会，到能完成有难度的网页界面设计，一学期收获满满。”学生朴素真挚的反馈，正是她教学成效的生动体现，也映照出她深受学生爱戴的育人温度。

她持续更新教学理念与方法，勇于在教学实践与比赛中锤炼自我，近年在院级、校级课程思政教学比赛及教学能力比赛中屡获佳绩。

精进技艺率先垂范，赛教融合，匠心赋能“实践育人”

作为“双师型”教师，徐玉芳同志不仅在教学育人方面表现突出，更在专业技能领域持续攀登高峰，以扎实的技艺和显著的业绩诠释了新时代工匠精神。

她以赛砺技，以技立身，职业生涯中屡获殊荣：早在2006年，她便与团队成员代表学校在陕西省计算机应用能力（兆隆杯）技能大赛中斩获二等奖；2007年，她作为陕西代表之一参加第三届“振兴杯”全国青年职业技能大赛多媒体作品制作赛项，获得全国第十二名。她是该届大赛中陕西省在所有参赛赛项上唯一获得名次的选手，并因此晋升技师。近年来，她更是锐意进取，在2024年省级一类赛——第三届陕西省工业和信息化技术技能大赛“5G+虚拟现实开发应用”赛项中成绩优异，并于2025年被陕西省人力资源和社会保障厅、省总工会、省科学技术厅、共青团陕西省委共同授予“陕西省技术能手”称号。一系列奖项，既是她个人专业实力的有力证明，也为学生树立了“技能成才”的鲜活榜样。她以实际行动诠释了工匠精神。

徐玉芳老师参加技能大赛 获“陕西省技术能手”称号

在精进自身的同时，她始终坚持“以赛促教、以赛促学”，将竞赛经验与教学实践深度融合，充分发挥示范引领作用。她曾因指导学生参加“正保教育杯全国ITAT教育工程就业技能大赛”成绩优异而获优秀指导教师奖。近年来，她持续投入竞赛指导工作，指导学生在陕西省高等职业院校技能大赛中获一等奖，在中国国际大学生创新大赛中获校级铜奖两项。在指导过程中，她不仅注重学生职业技能的锤炼，更将创新意识、工匠精神与团队协作能力的培养贯穿始终，全方位提升学生的综合职业素养，实现了竞赛育人、实践育人的有机统一。

聚力团队教研共建，协同共进，有效拓展“辐射育人”

她紧跟职业教育发展步伐，树立“终身学习”理念，面对专业发展新趋势，始终展现出强烈的学习主动性与责任担当。2021年，学校为适应产业升级新增“虚拟现实技术应用”专业，面对这一新领域、新技术带来的挑战，她毅然调整研究方向，积极投身新专业学习中，勇于承担新专业的团队共建任务。通过持续研修，她先后取得了数字媒体交互设计、虚拟现实应用技术、影视后期制作、华为1+X移动应用开发等多个师资认证，并将前沿技术融入教学实践。

她还积极投身教学改革与研究，坚持实践与理论相结合，围绕教育教学重点难点开展研究，公开发表教育教学相关论文10余篇，并参与《基于世界职业技能大赛视角下虚拟现实建模技术课程教学改革探索与实践》、《1+X证书制度下“Web开发基础”课程思政实践研究》等多项教学改革与实践课题。她具备扎实的教研能力与丰富的团队协作经验，其早期主持成果曾获国家级行业教学研究成果奖。近年来，在学院新专业建设过程中，她将这些经验与能力充分应用于教学实践与团队赋能，发挥骨干作用，与同事共同开发课程资源、协同攻克教学难题，有效支撑了专业发展。

作为教工党支部党小组长，她以身作则，在政治理论学习、廉洁从教等方面发挥党员先锋模范作用，推动党建与业务深度融合，营造了互学互促、共同进步的团队氛围。

结语

从教廿三载，初心从未改；立德树人，躬耕不辍。徐玉芳同志始终以坚定的政治信念引领学生，以深厚的专业学识培养学生，更以省技术能手的卓越技艺激励学生。她用耐心细致的教学带领学生从“零基础小白”成长为能完成复杂项目的技术人才，收获的不仅是学生的专业技能，更有他们发自内心的感激与尊敬。她正是以这样的实际行动，践行初心使命，生动诠释了一名共产党员和新时代“四有”好教师的政治本色与责任担当，在平凡的岗位上交出了无愧于初心、无愧于学生的教育答卷。未来，她将继续砥砺前行，为培养更多高素质技术技能人才贡献自己的力量。